기술사 K

" 어떻게 하면 많은 양의 책을 단시간에 독파할 수 있을까...? 라는 질문에서 나만의 독서법을 통해 100년전 독서법으로 하는 독서를 멈추고 세상의 수많은 책을 연결하고 그 속에 든 지식을 융합하여 인간의 삶에 가치있는 결과물을 창조해내는 궁극적인 독서법은 무엇인가..? 이제는 모두가 연결된 대중들의 시대 인공지능 초연결 사회가 시작되었다.  독서든 사업이든 인생이든 무엇이든 끊임없이 공유하고 연결하여 거인의 어깨 이에서 할 수 있는 플랫폼을 구축하라. 과거에는 이동하는 자만이 살아남았지만 이제는 연결하는 자만이 생존하는 초연결 시대다. 한권의 책을 100% 이해하는 파이프라인식 독서는 하기 힘들고 재미도 없으며 고도의 집중력이 필요하다.한 권의 책에서 100% 이해하는 독서가 아니라 10권의 책에서 ..

" 우리는 왜 독서를 해야 하는가...? 라는 질문보다 앞서야 하는 것은 " 독서란 진정 무엇인가...? " 독서를 어떻게 해야 하는가...? 라는 질문보다 앞서야 하는것은" 인간은 어떻게 인식하고 배우고 성장하는가....?? 이다 우리는 왜 잘못된 방식으로 책 읽기를 하고 있는 것일까...?무엇이 얼마나 잘못된 것일까...어떤 방법으로 책을 읽어야 하는 것일까....??   선조들은 , 외국인들은 어떤 방법으로 책을 읽었을까....? 이책은 독서를 해오며 독서법에 대한 기술적 문제의식을 갖고 답을 찾기 위해 고민하고 자신만의 효율적인 독서기술을 찾고자 하는 고민의 결과 이다. ( 48분독서법---> 초서독서법--->퀀텀독서법--->플랫폼 독서법 ) 책 읽기는 글을 통한 생각하기다.  글자의 덫에 빠져서..

왜  죽으라고 열심히 일을 하지만 평생 가난에서 벗어나지 못한 채 가난하게 살아가고 있을까.....?? 왜 누구는 능력도 없고 학식도 없고 놀기만 하는것 같이 보이지만 남들보다 더 큰 성공을 성취해내고 보다 더 풍요롭고 자유로운 삶을 살아가고 있는 것일까....?? 이 책은 우리가 주어진 환경과 인생에서 어떻게 하면 보다 더 스마트하게 살아감으로써 보다 더 나은 삶을 살아갈 수 있는지에 대해 말하고 있다.스마트하게 살아간다는 것은 단순히 물질적으로 부를 쌓고 사회적으로 높은 직위를 가지는 것은 그다지 중요한 기준이 되지 못한다. 풍요롭고 가치있는 삶에는 이러한 외형적인 것들이 별로 중요한 기준이 되지 못하기 때문이다. ===> > 그렇다면 스마트하게 살아가는 법은 무엇일까.....' 우리의 특정한 사고방..

" 전문가가  책을 쓰는 것이 아니다.책을 쓰면 전문가가 되는 것이다성공한 사람이 책을  쓰는 것이 아니다책을 쓰면 성공한 사람이 되는 것이다똑똑한 사람이 책을 쓰는 것이 아니다책을 쓰면 똑똑한 사람이 되는 것이다.. "   나 같은 직장인은 회사라는 나무를 통해 영양분을 공급받아 살아가야 하는 낙엽인 것이다. 생명력이 자체 공급되는 나무 본체가 아니면 아무 의미나 가치, 생명도 유지시킬수 없는 낙엽과 매우 닮아 있다는 깨달음이다회사라는 조직에서 이끄는 대로 그 나무에 매달려 살아야만 하는 회사 의존적 기생 생활에는 더 이상 비전이 없고 미래가 없다는 생각이 들었다. 사람은 잘 바뀌지 않는다. 사람이 바뀐다는 것은 그 사람의 환경이나 조건이 달라졌다는 것도 새로운 지식이나 경험이 더 많이 주입되었다는 것..

전문가가 책을 쓰는 것이 아니다.책을 쓰면 전문가가 되는 것이다성공한 사람이 책을 쓰는 것이 아니다책을 쓰면 성공한 사람이 되는 것이다똑똑한 사람이 책을 쓰는 것이 아니다책을 쓰면 똑똑한 사람이 되는 것이다.. "김병완의 책쓰기 혁명중에서................" 독서가 선비와 지식인들의 전유물이던 시대가 있었던 것처럼 책 쓰기도 특권층만의 전유물이던 시대가 있었다. 그러나 지금은 아니다. 지금은 누구나 책을 쓸 수 있다. 이제는 책 좀 읽었다고 인생이 바뀌는 일은 잘 없다. 그러나 책쓰기는 정말 인생을 바꾼다. 매일 하루 10분 책쓰기를 실천해보면 내가 무슨 이야기를 하는지 알 것이다. 책쓰기는 우리 인생 가운데 ..

1개 요 1) 사업주가 스스로 유해위험요인을 파악하고 위험성 수준을 결정하여 위험성을 낮추기위한 적절한 조치를 실행하는 과정 2) 시기별 위험성 평가 방법으로는 최초,수시,정기,상시 평가 등이 있고현장여건에 맞게 실시하여야 함 2유해 위험요인과 위험성의 정의 1) 유해 위험 요인 (Hazzard)위험을 일으킬 잠재적 가능성이 있는 모든것2) 위험성 (Risk)사망,부상,질병으로 실제 발생할 가능성과 중대성을 고려한 위험의 정도 3위험성 평가의 5원칙 제 1원칙위험성평가의 최종목적은 Risk 제거제 2원칙위험성이 큰 것부터 대책을 수립제 3원칙법규위반, 긴급위험등을 우선제거제 4원칙노사협력에 의한 전원참여제 5원칙공정 실시전에 평가 4위험성 평가 수행자의 구성 관리감독자(원,하청사)- 사업주 - 안전보건총..

PART 2 .......책쓰기로 이어지지 않는 책 읽기는 반쪽짜리 독서다 4장. 책 쓰기 근육을 키워줄 기초 트레이닝 - 스티브 잡스가 되어 말하다. ' 작가란 무엇인가 '- 두 권의 책을 강제로 결합해보기- 경계를 허물고 융합하기- 지식에 스토리를 입히기- 독자에서 창조적 지식 생산자가 되라 5장. 작가의 꿈을 이뤄줄 책 쓰기 실전 시크릿 - 책의 탄생과정을 역추적하라- 타깃의 니즈를 파악해 목차를 재구성하는 비밀- 긱 징미디 무엇을 얼마만큼 쓸 것인가- 책 속 감초 , 사례로 공감 극대화 하기- 서문 필사로 책 쓰기 감감을 깨워라- 한 꼭지. 한 꼭지가 모여 한 권의 책이 된다- 평범한 사람이 작가로 거듭나는 미라클 여정 (Miracle night man) 책속으로.............. 4장..

" 취미로 읽은 몇 십권, 몇 백권이 나의 삶에 어떤 변화를 가져왔는가.....??스티브 잡스, 에디슨 , 빌게이츠 등 유명한기업가들이 성공 할 수 있었던 그 배경에는 치열한 독서가 자리 잡고 있었다는 것이다그렇다면 우리같이 평범한 사람들에게 독서란 그저 취미로만 머물러야 할까... 진정 독서를 통해 삶에 변화를 가져올 수는 없을 까....독서를 통해 ' 나만의 결과물 '을 만들어낼 수는 없을까.....??? 이책을 통해 결과물을 만들어내는 생산적인 독서법은 분명히 존재하며,, 책을 읽고 만들어내는 결과물에는 여러 가지가 있겠지만 나만의 책쓰기로 이어지는 독서데 대해 확실한 목적이 생기면 독서에 대한 의욕이 타오르고 자연스럽게 책읽기와 책쓰기가 선순환을 이루는 구조가 조금씩 형성되는 것이다 이러한 독서를..

◆ 건설기술진흥법 안전교육 (법 제 65조-건설공사의 안전교육) 안전관리계획 수립대상건설사업 등록업자안전관리책임자안전관리담당자(기록관리- 준공후 제출)---------------> 발 주 청            공사작업자(근로자)----- (매일 공사전 교육) 교육내용당일 작업 공법의 이해시공상세도에 따른 세부 시공순서 및 주의사항 ◆ 산업안전보건법 안전보건교육의 종류 ( 법 제 29조- 근로자 안전교육) 건설관리자 6시간(분기)관리감독자 16시간(연간)타워크레인 신호수 8시간일용근로자 2시간일용근로자 1시간일용근로자 외 8시간일용근로자 1시간일용근로자 외 2시간4시간

I. 개 요 (산안법 조 ) III. 교육대상 건설기계의 분류 (건설기계관리법 등록 제27종)건설장비 (27종) 운전자, 골프장 캐디 , 배달원 ,대리운전자등 노무를 제공하는자로 특별교육 실시> 지게차, 굴삭기, 덤프트럭 , 타워크레인 ,로더 , 불도져, 항타기 등II. 특수형태 고용근로자의 충족요건V. 특수형태 근로자 교육 문제점 및 개선방향IV. 특수형태 고용근로자의 안전보건 교육시간> 대통령령으로 정하는 직종> 하나의 사업에 노무를 상시제공> 노무제공시 타인 작업지시 금지> 문제점 : - 채용시마다 반복교육 부담 - 교육주체 전문성 결여교체> 개선방향 :- 건설업기초 안전보건교육 운영방식 도입- 전문가 양성 , 외부위탁> 교육과정 :- 최초노무제공시 / 특별교육시> 교육시간 :- 2시간 / 16..